近日，上海市教育委员会印发《上海市普通高中高质量发展实施方案》，其中包括试点长学制贯通培养模式。此番消息在网络上引起热议和猜测，其中包括“是否要取消中考”“初高中是不是要合并”等。

　　10月22日，上海市教育委员会发布《上海市普通高中高质量发展实施方案》的八个问答。其中提到，试点长学制贯通培养模式是落实“优化高中教育资源配置布局和育人方式改革国家战略”的具体举措之一。

　　一是实现资源弹性优化与充分利用。从中学学龄人口变化趋势来看，教育资源的精准供给面临着学龄人口“梯次达峰”的压力和挑战。推动建设一批高质量的完中和含高中的一贯制学校，结合学龄人口变化趋势适时调节不同学段规模，在学位供需波动时更具弹性，也能促进跨学段实验室、图书馆、剧场、特色课程等优质教育资源共享，有助于进一步优化教育资源配置，避免教育资源的不足或浪费。

　　二是深化育人方式改革的持续探索。一直以来，上海部分学校探索长学制贯通培养并取得了系统性的工作经验，方案提出试点长学制贯通培养，是在已有工作基础上的进一步深化，通过构建一体化培养链，让学生成长路径更连贯，提升人才培养的整体效能。长周期贯通培养的实质是对课程进行统一设计，实现资源的贯通使用，并非取消中考。

　　南方网、粤学习记者 卢绍聪